Lärarskapsakademi

Nu har förkylningen gått så gott som varvet runt i Tigrarnas klass.

Efter att man starkt motstått förkylningen i tre veckors tid så var det tyvärr dags för fröken att få besök av farbror feber och fru förkylning.

Tigrarna har istället för mig fått ha Long som lärare.

Enligt eleverna så har de haft jätte roligt tillsammans med Long.

De har bland annat övat massor inför uppträdandet, haft engelska, matematik, svenska och bildkonst.

Här får ni se eleverna uppträda på invigningen av Lärarskapsakademin:

Här uppträder Tigrar och Leoparder med sången Röda Jätten. En sång som vi övade i samband med temat rymden.

Här uppträder Tigrar och Leoparder med Gripsholmsskolans lystringssång.

Jag vill passa på och tacka både Tigrarnas och Leopardernas föräldrar för att ni tagit med "skräp" till skolan! :)

Vi hade en jätte kreativ eftermiddag efter uppträdandet.

Eleverna tillverkade bl.a. nya leksaker, pennställ, korkhållare, spargris.

De har även förtydligat deras produkter genom att skriva på datorerna vad deras produkt heter, vad det är och vem som gjort den.

Vilken fantastisk fantasi de har!

Dessa produktioner får ni bekanta er närmare med den 13 april när vi har dansföreställning och konstutställning.

Denna vecka har vi pratat om utrotningshotade djur.

Vi diskuterade även om varför de blir utrotningshotade och ifall det finns något vi kan göra för att dessa djurarter inte skall försvinna.

Det kändes som att vi gjorde en liten jorden runt resa den lektionen eftersom djuren bor i så olika länder. Efteråt fick eleverna skriva ner sina tankar kring en valfri djurart och varför det är viktigt att just den skall få finnas kvar.

Det verkar som att många elever har fått en lillebror eller lillasyster idag den 1 april. Det kanske inte ni föräldrar visste om när ni lämnade ert barn på morgonen vid Gripsholmsskolan... ;)

Allt gott!

Linda

2 in 1

Det blir två i ett den här gången i bloggen.

Här kommer bilder från både v.11 och v.12.

Vecka 11 körde vi igång med dans. Temat för dansen är hållbar utveckling och slutresultatet kommer ni att få ta del av den 13 april. Då blir det dansföreställning och konstutställning båda som sagt i temat hållbar utveckling. Detta ser vi alla fram emot så boka in den dagen i er kalender!

Varje vecka kör vi medveten motorisk träning. Här övar vi oss att gå långsamt och kontrollerat eftersom det är en favorit från föregående vecka.

Denna vecka (12) övade vi mera på balansen.

Vi gjorde övningarna gradvist svårare genom att lägga till mera att tänka på.

1. Balansera på ett ben.

2. Balansera och lägg det andra benet att vila mot knäet.

3. Lägg tungan upp i gommen.

4. Blunda samtidigt som du gör de ovannämnda.

Dansläraren Eva inspirerade och övade barnen i dans. Årets schlagerlåtarna fick oss alla att ta lite extra glada skutt på golvet.

Det är fantastiskt att det finns sidor på nätet var man kan beställa material kring olika teman till skolan... helt gratis! Det tackar jag för!

Här ser ni ett exempel på ett spel kring temat hållbar utveckling. Spelet skapade många fina diskussioner om hur vi alla kan bidra till en bra miljö för idag och framtiden.

Diskussionerna resulterade till att eleverna skrev parvis ner på dator de saker som de tycker är mest viktigt att tänka på när det kommer till hållbar utveckling.

Slutresultatet kommer ni att få se på konstutställningen i samband med dansföreställningen.

Denna vecka övade vi att känna igen bokstäverna med våra sinnen.

Eleverna fick parvis skriva med fingrarna valfri elevs namn på ryggen. Den andra skulle gissa vems namn som den andre skrev.

Veckan har varit fylld av olika djur...på ett eller annat sätt. Det har handlat om fåglar, hundar, vargar, insekter, dinosaurier och grodor. Sagofigurer har även fyllt vår vecka. Eleverna har olika tankar tankar kring dessa t.ex. vissa gillar insekter medan andra ser dem gärna på avstånd! Dessa gånger är det bra att låta eleverna förklara för varandra om varför de känner på ett visst sätt för insekterna. Detta övar elevens förmåga att lyssna och att skapa förståelse för varandra och deras olika åsikter.

Har ni många tomma mjölkburkar hemma? Jag vet vad ni skall göra med dem!

Svaret hittar ni i veckobrevet denna vecka. ;)

Peace, love and schlager.

Linda

Avkoppling, Barnens Vasalopp och Facebook

Vecka 10 kom och gick.

Därför var det bra att stanna upp inne i veckan med lite barn "yoga", stretching och avslappning.

Vi gjorde även olika vardagliga rörelser eeextra lååångsamt.

Där gällde det att tänka på balansen och att ha kroppskontroll.

En annan utmaning var att göra som på bilden nedanför och sen växla med händerna. Här gäller det att korsa kroppens mittlinje. En rolig och utmanande uppgift för förskolebarn.

På Gripsholmsskolan uppvaktar vi alltid personal och elever när de fyller.

Denna vecka var det klassmormor Anita som blev uppvaktad av Tigrar och Leoparder med sång. Eleverna överraskade även med egengjorda kort.

Inne i veckan samlades Tigrarna och Leoparderna för att öva sånger inför invigningen av Lärarskapsakademin. Det kommer att vara en fin erfarenhet för förskolebarnen att få uppträda med sång. Mera information om invigningen hittar du på Gripsholmsskolans hemsida.

Idag avslutade vi årets skidsäsong.

Detta gjorde vi genom att åka Barnens Vasalopp på golfbanan.

Det var STOLTA elever som kom i mål! Bra kämpat alla!!!

Det var roligt att se att föräldrar, mor- och farföräldrar, syskon och även hundar hade tagit sig ut till golfbanan för att heja på våra elever.

Observera att Gripsholmsskolan finns nu också på facebook!

Gå in och like/gilla oss.

Ett ställe var vi alla kan diskutera och sprida lite mera Heartware. :)

Trevlig helg,

Linda

Hej på er alla!

Hoppas ni har haft ett trevligt sportlov!

Nu har vårterminen börjat och det känns både i luften och i klassrummet.

Solen lyser vackert in i klassrummet och vi kan nog inte undgå att le lite extra av de efterlängtade D-vitaminen.

Denna vecka har vi använt böckerna på olika sätt.

Förutom att vi har läst/bläddrat i dem så har vi även kombinerat dem med veckans rörelseträning. Vi har nämligen utmanat oss själva att försöka balansera med en bok på huvudet.

Eftersom det inte var några större problem att få boken att hållas på huvudet så ville vi ju hitta på en större utmaning. Nästa steg var att promenera med boken på huvudet.

När även det var för enkelt så försökte vi sätta oss ner på golvet och stiga upp utan att boken faller av huvudet.

De ovannämnda uppgifterna verkade vara relativt enkla för Tigrarna så kom vi även på att försöka gå och ha boken mellan knäna. Många skratt fylldes i rummet av den roliga synen när vi försökte gå framåt.

Vi övade även på att göra liggande åttor i luften med en penna i handen. Att följa samma rörelse med ögonen gjorde det lite svårare. Vi konstaterade att det var lättare att göra liggande åttor med den hand som man vanligtvis skriver med.

På engelska lektionen skrev vi ner olika ord på dator t.ex. house, car, mother och father.

Sedan ritade eleverna bild till orden. Koncentrationen var på topp och eleverna gjorde riktigt fina arbeten. Jag ger slutresultatet 5 solar av 5 möjliga.

Som jag tidigare har nämnt så har vi börjat använda oss av multilinkklossar.

Veckans "hålla tungan rätt i munnen" var nog när Tigrarna skulle bygga med klossarna samma konstruktion som fanns ritad på tavlan. Detta var klurigt och ibland lite struligt men ack så finurligt. :)

Trevlig helg till er alla,

Linda